A Secretaria Municipal de Educação de Criciúma reuniu mais de mil professores nesta quinta-feira (12) para dar início a uma capacitação focada na Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER). A iniciativa faz parte do projeto Aquilombar Pedagógico e busca preparar os profissionais da rede municipal para o enfrentamento ao racismo e ao preconceito no ambiente escolar. Segundo informações da Prefeitura de Criciúma, a formação deve ser estendida a mais de 1,7 mil educadores ao longo de todo o ano letivo.
O programa é gerido pelo Programa Municipal para a Diversidade Étnico-Racial (PMEDER) e visa consolidar práticas pedagógicas voltadas à justiça social. Para o prefeito de Criciúma, Vagner Espindola, a ação reafirma o compromisso da gestão com a transformação social por meio do ensino. “Estamos fortalecendo uma política educacional que valoriza o respeito, a igualdade e a formação cidadã. A educação antirracista é construída diariamente, com conhecimento, diálogo e práticas pedagógicas que formam uma sociedade mais justa”, afirmou o chefe do Executivo.
Implementação de diretrizes nacionais e reconhecimento
A rede municipal de ensino de Criciúma tem avançado na aplicação das Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, que estabelecem a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena. O esforço da secretaria resultou em destaque nacional na Mostra de Experiências Inspiradoras do Ministério da Educação (MEC) em 2025, com a apresentação de protocolos de prevenção ao racismo aplicados em escolas de tempo integral.
A secretária de Educação, Geovana Benedet Zanette, ressalta que a qualificação docente tem impacto direto no desenvolvimento dos alunos. “Quando qualificamos nossos professores, impactamos diretamente o ambiente escolar e a aprendizagem dos estudantes. A educação para as relações étnico-raciais promove respeito às diferenças e desenvolvimento humano”, explicou a secretária.
Inovação pedagógica e valorização de saberes
O projeto Aquilombar Pedagógico propõe uma reestruturação das práticas escolares ao incentivar o planejamento de aulas que integrem saberes quilombolas, negros e indígenas como bases legítimas de conhecimento. De acordo com a coordenadora do programa, Andreza Aparecida Fidelis, o foco está na construção de um pensamento crítico que ajude a desconstruir preconceitos estruturais. “Acreditamos que o conhecimento crítico e a valorização das múltiplas epistemologias são caminhos fundamentais para enfrentar o preconceito e consolidar uma educação comprometida com a justiça social”, destacou a coordenadora.
Experiência prática na rede municipal
A formação utiliza a experiência de profissionais que já atuam com a temática em sala de aula para multiplicar o conhecimento. A professora de Educação Física da Escola Municipal de Ensino Básico Adolfo Back, Hemili Camilo, que participou do ciclo anterior e agora atua como formadora, aponta que o projeto oferece o suporte necessário para a atuação docente.
“O Aquilombar Pedagógico amplia nosso olhar e fortalece práticas que já desenvolvemos em sala de aula. A formação traz segurança teórica e metodológica para trabalhar uma educação mais inclusiva e representativa”, concluiu a professora. As atividades do projeto seguirão um cronograma contínuo, alinhado ao currículo unificado do município.
