A Secretaria de Educação de Araranguá promoveu, nesta semana, uma formação continuada voltada aos auxiliares de ensino e monitores da Educação Infantil da rede municipal. O encontro foi conduzido pelas professoras formadoras Alíria Costa e Kelli Cristina Elias, e ocorreu nas dependências da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
O início da formação foi marcado por um momento acolhedor, com a partilha dos memoriais educativos dos participantes, promovendo integração e emoção entre os profissionais. Em seguida, foram apresentadas mensagens e orientações voltadas ao bem-estar e à valorização dos colaboradores, reconhecendo sua importância no cotidiano dos Centros de Educação Infantil (CEIs).
O foco principal da formação foi o Método Portage, uma abordagem de intervenção precoce que contribui para o acompanhamento do desenvolvimento infantil. A metodologia auxilia na identificação de habilidades já adquiridas pelas crianças e aponta aquelas que ainda precisam ser estimuladas. O Portage também se destaca como uma ferramenta eficaz no apoio a crianças com necessidades especiais, promovendo inclusão e socialização tanto no ambiente escolar quanto familiar.
A formação reforçou o compromisso da Secretaria de Educação com a qualificação contínua dos profissionais da rede. Ao investir no aprimoramento de auxiliares e monitores, a gestão municipal fortalece uma educação mais humanizada, inclusiva e eficaz.
