O Museu de Zoologia Professora Morgana Cirimbelli Gaidzinski (Muzoo), da Unesc, lançou a cartilha educativa “Vamos ao Museu no Parque das Nações” para orientar professores na organização de atividades pedagógicas no Parque das Nações Cincinato Naspolini e nas dependências do museu. A iniciativa, desenvolvida pela coordenação da instituição, busca fortalecer a educação ambiental e científica por meio de um roteiro estruturado que integra os espaços públicos ao currículo escolar.
Apoio pedagógico e logístico aos docentes
O material elaborado pelo Muzoo apresenta informações detalhadas sobre os espaços de visitação, incluindo orientações práticas de logística e comportamento. Segundo informações do Museu de Zoologia, a cartilha oferece diretrizes para atividades que podem ser executadas antes, durante e após a visita, garantindo que o deslocamento dos alunos tenha um propósito educativo definido.
Entre os itens abordados na publicação estão os dias e horários disponíveis para agendamento de grupos, o tempo médio de permanência recomendado, as formas de acesso ao local e dicas para a organização das turmas durante o percurso. O conteúdo também ressalta a importância dos parques urbanos e o papel social dos museus no contexto contemporâneo.
Foco na conservação e biodiversidade
A coordenadora do Museu, Morgana Gaidzinski, destaca que o foco do projeto está na qualidade do aprendizado proporcionado aos estudantes. “Nosso objetivo é contribuir para que a experiência dos alunos seja ainda mais rica, significativa e conectada com a educação ambiental e científica. A iniciativa pretende fortalecer a relação entre educação, ciência e meio ambiente, incentivando o uso dos espaços públicos como ambientes de aprendizagem e promovendo a sensibilização para a conservação da biodiversidade”, afirma Morgana.
Dentro do roteiro sugerido, os professores e alunos podem explorar atrações específicas da instituição, como a exposição “Recanto das Aves” e a mostra “Estação Mata Atlântica”. De acordo com o Muzoo, a cartilha será distribuída de forma gratuita aos docentes no momento das visitas realizadas com seus respectivos grupos ao museu, servindo como uma ferramenta de suporte contínuo para o ensino de ciências e preservação ambiental.
