SaúdeUnesc promove práticas integrativas na Semana da Saúde

Unesc promove práticas integrativas na Semana da Saúde

Em alusão à Semana da Saúde, integrantes do Centro Multiprofissional de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (Cempics), do Grupo de Extensão e Pesquisa em Assistência Farmacêutica (Gepaf) e da Farmácia Solidária realizaram uma ação de práticas integrativas no bloco da Reitoria da Unesc para promover a saúde e a qualidade de vida da comunidade acadêmica. A iniciativa buscou transformar o cotidiano local por meio de atendimentos que reforçam a importância de métodos terapêuticos complementares ao sistema tradicional.

Benefícios das terapias complementares no campus

De acordo com informações publicadas pela Unesc, a proposta ofereceu um conjunto diversificado de atendimentos, incluindo o uso de plantas medicinais, acupuntura, aromaterapia, auriculoterapia e massagens. O evento utilizou aromas e toques terapêuticos para proporcionar um ambiente de cuidado e relaxamento aos participantes que circularam pelo setor administrativo da universidade.

A coordenadora do Cempics, Flávia Rigo, destacou que a relevância da ação reside em uma abordagem que ultrapassa o modelo convencional de assistência. “As práticas integrativas possibilitam um olhar mais amplo sobre o sujeito, considerando aspectos físicos, emocionais e sociais no processo de promoção da saúde”, afirmou a coordenadora.

Abordagem humanizada e qualidade de vida

A integração entre diferentes grupos da instituição, como o Gepaf e a Farmácia Solidária, permitiu que a comunidade tivesse acesso gratuito a orientações sobre o uso correto de fitoterápicos e outras intervenções não farmacológicas. A iniciativa reforça o papel das práticas integrativas como ferramentas fundamentais para o equilíbrio do bem-estar individual e coletivo.

O uso dessas terapias, conforme evidenciado pela mobilização no bloco da Reitoria, visa não apenas o tratamento de sintomas, mas a prevenção de doenças e a manutenção de um estilo de vida saudável através de recursos terapêuticos baseados em conhecimentos tradicionais e científicos.

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